以前台灣人到中國讀書是被當作肥羊，其學費比中國人高得多，最近對岸政權做了大修正，台灣人的學費與中國人一樣。統派人士說對岸政權釋出善意，獨派人士則認定中國是在從事統戰工作，將台灣當作中國的一部份。

　中國消滅台灣的計畫從未改變，在國際社會不斷打壓台灣，連與政治無關的事務都不放過，這種野蠻國家怎麼可能對台灣釋出善意？統派人士真的是中華人民共和國的代言人，將中國滅台的計畫解釋為善意。

　統治者是否屬外來政權，端看統治族群與在地族群是否平等，與血統無關。終戰後的中國國民黨政權與日本一樣，統治族群與在地族群完全不平等，所以，中國國民黨政權與日本政府都是在台灣從事殖民統治，可是，絕大多數台灣人覺得只有日本算是殖民統治。

　中國國民黨政權與日本政府一樣，強行推銷自己的語言，壓迫台灣的語言，可是，統治台灣五十年的日本沒有能力消滅台灣的語言，中國國民黨在台灣三十年就消滅台灣的語言，目前的台灣人能將自己的語言在聽、說、讀、寫完全發揮的人已屬鳳毛麟角。

　日本人不能使台灣人認同日本，中國國民黨卻使多數台灣人認同殖民統治台灣的中國；日本不能消滅台灣的語言，中國國民黨能。中國國民黨政權與日本政府所以會有這麼大的差異，主要是拜教育之賜，日治時代教育不普及，日本人不能透過教育對台灣人洗腦，中國國民黨政權在這方面則做得非常成功，很顯然的，要成功的殖民統治一個地區，必須先從教育著手。

　透過教育洗腦是成功的殖民統治一個地區最佳的法門，所以，兩岸中國人都積極推動要台灣承認中國學歷，有台灣情的台灣人當然抗拒中華人民共和國的併吞，因而反對承認中華人民共和國的學歷。

　若台灣承認中華人民共和國的學歷，第一個效應就是台商會連根拔起到對岸為中華人民共和國效命，他們相當放心，萬一在對岸事業失敗時，還可以回台灣發展，反正其子女在對岸取得的學歷回台灣還可以用。第二個效應就是中華人民共和國可以用各種手段招收台灣學生，對年輕一代的台灣青年洗腦，這一批人回台之後正好可以延續上一代在台中國人的工作，持續對抗台灣政權的本土化，如此不花一兵一卒就可以併吞台灣。

　要台灣承認中華人民共和國的學歷這一招失敗之後，對岸政權另起爐灶，降低台灣學生的學雜費，讓台灣的年輕人大量流向對岸，中共就可藉機洗腦，台灣雖然不承認這些學生的學歷，可是其他國家承認，他們可以到外國鍍一個碩士照樣回台灣工作，這一個途徑等於幫中華人民共和國成立一個亡台的先鋒部隊。

　另一個效應就是到中華人民共和國受教育的人數大量增加時，他們會逼迫台灣承認他們的學歷，執政黨為了選票，一樣會出賣靈魂，遷就中華人民共和國的亡台政策。

　若是台灣有朝一日被併吞，亡於教育的機會遠比軍事大。