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說出國王沒穿衣服的小孩，作者沒有讓他被國王砍頭，小孩子因而成為「國王的新衣」故事裡，勇於說出見證事實的英雄，是我們童年極崇拜的誠實榜樣。
但是，台中市賴厝國小的陳彥宏老師，就沒有這麼幸運了。
彥宏老師告訴班上的孩子，我們目前使用的這「國旗」，拿到國際場合卻被禁止，也不能拿這國旗參加聯合國。他講述台灣歷史給孩子聽，他設計白綠相間畫有台灣圖案的旗幟，讓孩子們在校慶日的萬國旗活動中，很有fu的出場。
這麼認真、負責、勇敢、誠實的老師，我們台灣全國能夠找到幾個？但剩不到三週就下台換人的胡志強市長，其卸任在即的教育局長吳榕峰，竟要對教導孩子知道我們國家病情真相的老師「予以懲處」？
吳局長之意是想要以儆效尤嗎？或反而隱瞞國家病情的老師、督導、局長、部長等需要「予以嘉獎」呢？
相較吳榕峯這一類專事隱瞞我們國家「病在哪裡」的瀆職人員，選擇讓孩子知道我們國家「病在這裡」的陳彥宏老師，不是更適合來督導我們的教育方向與方式？不是更適格適任來當教育局長、部長嗎？
面對這樣的教育人才出現，我們高興都來不及，重用都來不及，怎麼反而要面臨搶救陳彥宏老師的窘況呢？不然，胡志強落不落選，林佳龍當不當選，跟我們又有什麼非讓誰當選不可的決心？
我們台灣之所以仍是個不正常國家，病在哪裡，大家都不明講不面對，為什麼？因為我們的藥被握在強權的手裡。而我們多年辛苦培育的人才，一旦成為氣候後，幾乎個個只會乞顏觀色，肖想被強權把持的藥一顆給我們再續命，再苟活。
教育小孩知道我們的處境真相，清楚知道病在這裡，而藥也必須一定要在這裡，這是天經地義理所當然的道理。陳彥宏老師的教學，就是這樣偉大的使命，就是要從各式各樣的強權手中，拿回屬於我們自己的藥。這正是我們大家都要一起跟進效法的工作。
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